那天上看了《道德观察》之后我一直在想一个问题：中国的教育怎么了？
亲生母亲因为儿子没写完作业，一气之下把儿子打成了多个器官衰竭，当孩子病好了妈妈去学校看他，在众目之下儿子像抽打敌人一样，用书包狠狠的抡自己的母亲，并叫喊着让她滚蛋。
其实这里孩子打母亲还是比较轻微的，有的干脆就把父母杀了。这样的案例比比皆是：几年前，一个16岁的高中生，因为讨厌父母总是要其学习，残忍的杀害了母亲，并埋尸家中。广西一对双胞胎姐妹了，因为同样的原因，先是用煤气后投毒成功的杀害了双亲。
回顾庭审时，那个被以故意伤害罪提起公诉的母亲这样做的陈诉：我就这一个儿子，我那么爱他，为了让他好好学习，我每天督促他学习，为了让他成材；生意多么忙，我都赶回去给他做午饭，就是为了让他能吃饱，安心读书学习。。。。。。。
我不禁要问：在中国，父母和子女之间只剩下学习这一项事情了吗？如果是这样那可真是悲哀啊！
上面的案例都是因为父母望子成龙，望女成凤心切，逼孩子用学习这个途径实现他们的计划造成的悲剧。
天哪！这还是个自称有五千年文明史的中国吗？都说“虎毒不食子”，哎，还没等待母虎吃小虎，小虎已经不堪忍受母虎每日逼它学习捕食的本领而厌烦，先把母虎吃了啊！
这样的事情是什么造成的？
我们的学校为了追求升学率，只开文化课，沉重的学业负担，无情的剥夺了孩子的童年和欢乐，他们的青春只剩下了学习学习再学习。都说是在减负，其实是换汤不换药，把原来的学习变相了成为了什么“奥数班，英语班。。。。”而且学校不进行德育教育，也许有人说我们都在贯彻啊。我们让学生去背“小学生行为守则”“中学生行为规范”。
确实我也背诵过。甚至那时是倒背如流。不过我也记得我当时为什么背这个，背的时候我和我的同学又在干什么。我背时我的妈妈在弯腰给我系鞋带，有一条是“自己的事情自己做”吗？回答问题是要求抽签，选条数，和我一组的男生说：我去选，男生有福气手好。哼，有一条是“不封建不迷信”
道德教育不是一促而就的，是要在生活的点点滴滴中渗透的。“三代出一个绅士”“百年树人”不都是这个道理吗？
学校这样了，和孩子密切接触的父母在干什么？
现在的社会，变得越来越功利，也越来越急躁，社会判断一个人是人才还是庸才的标准很简单——分数。只要有文凭就是人才，文凭越高越好。“分数是检验人才的唯一标准”
父母是过来人他们深刻的体会到了学习的好处，所以把自己的经验和体会强加到不经世事的孩子身上。于是出现了速效的方法——逼学习，或者是诱惑其学习。哦？记得一个伟大的父亲为其唯一的女儿拖关系，找门子弄兴奋剂，目的很简单：提高注意力，学习上大学！一吃就是十年，结果呢？女儿成了精神病。
父母和子女之间没有思想交流，父母不知道子女想什么，子女更不理解父母的良苦用心。在孩子的心中，父母的作用就是督促学习。至于父母在他生病时的担心和焦虑，平时生活的照顾，都不会看到，不看到就不会有感恩，不会有理解，加上没有思想教育，孩子对父母只有畏惧和厌烦。于是当矛盾激化到一定程度，便出现了上面的事情。那天上看了《道德观察》之后我一直在想一个问题：中国的教育怎么了？
亲生母亲因为儿子没写完作业，一气之下把儿子打成了多个器官衰竭，当孩子病好了妈妈去学校看他，在众目之下儿子像抽打敌人一样，用书包狠狠的抡自己的母亲，并叫喊着让她滚蛋。
其实这里孩子打母亲还是比较轻微的，有的干脆就把父母杀了。这样的案例比比皆是：几年前，一个16岁的高中生，因为讨厌父母总是要其学习，残忍的杀害了母亲，并埋尸家中。广西一对双胞胎姐妹了，因为同样的原因，先是用煤气后投毒成功的杀害了双亲。
回顾庭审时，那个被以故意伤害罪提起公诉的母亲这样做的陈诉：我就这一个儿子，我那么爱他，为了让他好好学习，我每天督促他学习，为了让他成材；生意多么忙，我都赶回去给他做午饭，就是为了让他能吃饱，安心读书学习。。。。。。。
我不禁要问：在中国，父母和子女之间只剩下学习这一项事情了吗？如果是这样那可真是悲哀啊！
上面的案例都是因为父母望子成龙，望女成凤心切，逼孩子用学习这个途径实现他们的计划造成的悲剧。
天哪！这还是个自称有五千年文明史的中国吗？都说“虎毒不食子”，哎，还没等待母虎吃小虎，小虎已经不堪忍受母虎每日逼它学习捕食的本领而厌烦，先把母虎吃了啊！
这样的事情是什么造成的？
我们的学校为了追求升学率，只开文化课，沉重的学业负担，无情的剥夺了孩子的童年和欢乐，他们的青春只剩下了学习学习再学习。都说是在减负，其实是换汤不换药，把原来的学习变相了成为了什么“奥数班，英语班。。。。”而且学校不进行德育教育，也许有人说我们都在贯彻啊。我们让学生去背“小学生行为守则”“中学生行为规范”。
确实我也背诵过。甚至那时是倒背如流。不过我也记得我当时为什么背这个，背的时候我和我的同学又在干什么。我背时我的妈妈在弯腰给我系鞋带，有一条是“自己的事情自己做”吗？回答问题是要求抽签，选条数，和我一组的男生说：我去选，男生有福气手好。哼，有一条是“不封建不迷信”
道德教育不是一促而就的，是要在生活的点点滴滴中渗透的。“三代出一个绅士”“百年树人”不都是这个道理吗？
学校这样了，和孩子密切接触的父母在干什么？
现在的社会，变得越来越功利，也越来越急躁，社会判断一个人是人才还是庸才的标准很简单——分数。只要有文凭就是人才，文凭越高越好。“分数是检验人才的唯一标准”
父母是过来人他们深刻的体会到了学习的好处，所以把自己的经验和体会强加到不经世事的孩子身上。于是出现了速效的方法——逼学习，或者是诱惑其学习。哦？记得一个伟大的父亲为其唯一的女儿拖关系，找门子弄兴奋剂，目的很简单：提高注意力，学习上大学！一吃就是十年，结果呢？女儿成了精神病。
父母和子女之间没有思想交流，父母不知道子女想什么，子女更不理解父母的良苦用心。在孩子的心中，父母的作用就是
