二、受社会经济负面效应的影响
市场经济促进了社会的全面进步，但同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，极有可能走上犯罪的道路。社会不良因素的影响成为滋生青少年犯罪的“肥沃土壤”。社会中出现的拜金主义思潮、“黄赌”现象以及收入差距的拉大和财富的两极分化，促使一些青少年将“不劳而获”的思想合理化，甚至作为犯罪的正当理由，错误地把犯罪当成了发财致富的正当途径和门路，这也是抢劫、盗窃等侵财性犯罪高发的一个重要原因。西方社会的垃圾、丑恶现象乘虚而入,渲染色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品充斥文化市场,黄、赌、毒封建迷信等社会丑恶现象屡禁不止,严重侵害了青少年的身心健康,使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化堕落,甚至走上犯罪的道路。从调查看，73人占87%的比例有上网经历，其中一周三次以上的为40人，比例为47.6%，而对上网内容的调查看，100%的为上网浏览游戏，且上网地点全部为网吧。2004年1月14日晚，17岁的尹某某和谷某等人事前预谋劫财后，利用网上信息，将陈某骗至青州市四0二医院附近，采取持刀威胁等暴力手段抢陈某价值800元的手机一部；同晚，又窜至寿光市纪台镇一公路处，采取持刀威胁、殴打等暴力手段抢邵某现金1400元，用于上网、下舞厅、吃喝等挥霍。
由于政府的政策、学校设置等因素，前几年我市出现了升学难现象，学生初中毕业后有７０％左右的人不能继续升学，使近我市的近五万名初中毕业流入社会，因年龄小，无法充分就业等原因变为无人管理、无任何组织（或家庭）约束的游民，他们受社会上不法分子的教唆，容易走上犯罪道路。对此，一位涉嫌抢劫的在押女青年认为无业是自己犯罪的最终根源，强烈要求政府保证就业。
三、家庭教育的不完善和教育方法的失当是导致青少年犯罪的原因之一
家庭是人生活和成长的第一课堂，家庭环境如何直接决定和影响着子女的健康成长和发展。一个人的社会化进程始于家庭，基本技能的掌握、社会规范的接收、生活目标的确定、生活方式的形成以及社会角色的培养，最初都是在家庭中形成的。家长的言传身教对孩子的健康成长至关重要，家庭结构失调、家长不良言行的熏染以及教育方法不当都极可能导致青少年违法犯罪。因此，良好的家庭环境会给子女的健康成长提供一个良好的条件。据对犯罪案例剖析，有57.5％的家庭教育方面存在着严重的问题。这样的家庭环境，直接影响孩子人生观、价值观的健康形成。家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞钱”，以满足自己的需求。有的家长经常搓麻将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。不健康的家庭（包括单亲家庭或父母离异或一方死亡）子女得不到应有的父母之爱，有的夫妻感情不和，常常吵闹不休，对子女缺少爱抚和管教，使孩子产生自卑和怨恨心，或自暴自弃，或沾染不良习气，逐步走上犯罪道路。从调查看离异单亲家庭中，青少年的犯罪率明显高于正常家庭，其原因在于离异单亲家庭中，子女缺乏家庭教育，失去家庭幸福，或在新家庭中成为多余的人，使他们饱受离异家庭的痛苦，从而到社会上寻找"关心"、"同情"，往往被坏人拉拢、引诱，走上犯罪。
四、法制道德教育方式滞后、内容简单且流于形式
近几年来，虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课，社会上开展"送法上门"、"法律进家"等多种形式的普法教育活动，但在形式上缺乏创新和吸引力，教育工作力度上还有欠缺，在面上还有死角。青少年自身更是不重视此方面的学习。因而，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限。从调查看，79%的人认为如果有一定的法律知识、法制教育到位的话就不会犯罪。
五、青少年自我控制力脆弱
青少年无论在生理上还是在心理上都处于过渡阶段，其特点是可塑性大、自我控制力差。他们在这一时期虽有一定的辨别是非、控制行为的能力，但自控力是非常脆弱的。若缺乏积极引导，在一定内外因素作用下，好奇冒险的心理极易导致犯罪行为产生。因此，从犯罪学分析，青少年犯罪外界因素是诱因，而自身因素才是导致犯罪的关键。从这次调查看，近85%的人认为犯罪的原因在自身，而选择社会原因或他人原因的只占10%多一点。这说明了青少年在押人员对自己罪过的认知能力增强，且从调查看，100%的人有悔改意愿，100%的人认为如果给自己一个机会将会改好。这也说明了违法犯罪青少年的可改造性较强，应加强对他们的认罪悔过教育。
六、学校教育的失当
目前看,还有许多学校没有实现从应试教育向素质教育的根本转变,不少学校的教育和管理还存在着严重问题,在办学方向、治学方法上存在一定程度的偏差。一是片面追求升学率。二是重智育、轻德育的现象依然存在。有的学校只重视智育,不重视德育教育和法制教育,造成不少学生思想品德滑坡,有的走上了违法犯罪的道路。三是缺乏对后进生和差生的关怀和帮助,导致部分学生自暴自弃,厌学、逃学、辍学,过早地流人社会。一些学校放松思想教育，片面追求升学率，造成学生课业负担和心理负担过重，使学习基础较差的学生产生厌学思想，导致不良行为的形成或犯罪，个别素质较差的教师，教育学生方法简单粗暴，忽视双差生的引导和帮助，造成个别学生产生自卑心理，自暴自弃，放纵自我，逐渐走上犯罪道路。
打击和预防青少年犯罪的对策
一、 切实加强对预防青少年违法犯罪工作的领导
开展预防青少年违法犯罪工作，不仅对社会治安综合治理具有十分重要的作用，而且对社会的发展和人类的文明进步具有十分重大的意义。各级党委、政府都要切实加强对这一工作的领导，列入重要议事日程，纳入年度综合目标管理考核内容，做到常研究、常部署、常检查，责任到人。同时，要协调发挥好政法、综治、教育、民政、团委、妇联和工商文化等众多部门的作用，使预防青少年违法犯罪工作落到实处。
二、 健全、完善青少年培养教育机制，使其在社会化过程中不走弯路
预防青少年犯罪，必须由家庭、学校、社会全力配合，形成配套的培养教育机制。只有家庭、学校、社会三个环节相互协作与衔接，使青少年处在良性教育和健康成长之中，才能从根本上预防犯罪。优化家庭环境，提高家庭精神生活质量。个人的性格、道德品质、理想情操的形成，都与他从小受父母的教育和家庭环境的熏陶有关。家庭的环境、父母的教育方法和行为规范直接影响着孩子的成长，并对孩子的思想品德起着潜移默化的作用。因此，每个家庭都必须以对子女负责、对国家的未来负责的高度出发，维护家庭和睦，创造良好的家庭氛围，大力提高家庭精神生活质量。父母要首先从自身做起，提高婚姻质量，注意自己的言行举止，给子女当好表率。要加强与子女的交流，发扬家庭民主，反对家庭暴力，掌握好子女的思想动态，及时做好疏导工作，筑牢预防违法犯罪的第一道防线。
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