追随时光的脚步　[www.dffy.com]

　　1979年，那年我开始在村办小学读书。也就是在那里我初识时间概念。学校里有一块老座钟，我们都叫她老态龙钟。这是我们那个小村里为数不多的钟表之一，村里人有时需要知道时间就大老远跑到学校来瞅一眼，那时的学校就是全村的时间中心。上下课的钟声（敲钟）就是村里人就熟悉的时间标志。印象最深的是每到近中午时分，听到“铛”的一声响（十一点半），我们就都欢天喜地跑出教室，跑回家收听山东人民广播电台的山东快书《武松传》。
　　在我考初中时，望子成龙的父亲为了让他的儿子取得好成绩，便硬赔着笑脸从村中一户较富裕的人家那里借了块手表。有了手表相助，上午的考试特别顺利，我答完了题目，还剩下一个多小时，于是就专心把玩起了手表，为此监考老师还好心地提醒我多检查一遍。到了下午，我有了上午的经验，就答的有点不紧不慢。谁知还没答完就收卷了，原来手表停转了。这该死的手表！
　　好歹上了初中。那时就有部分同学手腕上戴着明晃晃的手表，当然不包括我，我们家那时刚刚能解决吃饭问题。同桌是位供销社（在那时可是个大热门单位）子女。她就有一块坤表，于是她自然而然地就成了我们的义务报时员。现在想来她真是好耐心，百问不厌。据说这位同学现从事财务工作，能与枯燥的数字天天打交道且毫厘不爽，这份耐心怕就是那时形成的吧。同学聚会时说起往事，谁谁为什么没考上大学，我突然想她没能考入大学怕与我们的打扰有关。可惜她没来参加，这就成了不解之谜。
　　三点一线的高中生活是无须时间概念的。等到上了大学，家里人觉得大学生应该有块手表，否则会叫城里人看不起的。更主要的是家庭已经能够负担得起一块手表。于是我带着花30元买来的一块北方手表踏上了求学之路。她伴我出入教室，图书馆，度过了充实的四年时光。后来参加工作了，宿舍与单位很近，上下班根本不用手表，先是经常忘了上弦，后来就索性扔到一边去了。再后来人人都来有了传呼机，于是就有了以前羡慕手表的心情。好在自己有了一份工资，就也买了一个，也没有几个人呼自己，干脆当表使了，好处是不用上弦。
　　时光飞逝，想来二十年过去了，当年眼巴巴盯着人家手腕上的那个小孩子也已过了而立之年，但却心中永存那个时间情结，自感永远也追不上时光的脚步。其实，时光的历史何尝又不是一部社会发展史呢。

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